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崖っぷちの私立大学(書影)

『崖っぷちの私立大学 ― 偏差値で測れない価値をどう見抜くか』朝日新聞「...

『崖っぷちの私立大学 ― 偏差値で測れない価値をどう見抜くか』朝日新聞「ひらく 日本の大学」取材班 著 (朝日新書) 中小大学が...

2026.06.12

『教育思想のポストモダン 近代批判のゆくえ 増補改訂版』 下司晶 著 (勁...

『教育思想のポストモダン 近代批判のゆくえ 増補改訂版』 下司晶 著 (勁草書房刊) 「批判」が終わった教室で、何が始まるのか。...

2026.06.12

『その取扱いで大丈夫? 教育データ利活用のリテラシー 生成AI時代のEdTec...

『その取扱いで大丈夫? 教育データ利活用のリテラシー 生成AI時代のEdTechが問う学校教育のあり方』加納圭・水町衣里 編著 ...

2026.06.11

『大学における新しい専門職という仕事 何を思い、何に悩み、どのように働...

『大学における新しい専門職という仕事 何を思い、何に悩み、どのように働いているのか』 二宮祐 編著 (ナカニシヤ出版刊) 政策的...

2026.06.10

『大学ランキング2027』朝日新聞出版 編著 (朝日新聞出版刊)

『大学ランキング2027』朝日新聞出版 編著 (朝日新聞出版刊) 大学をいろんな角度から見る、96のランキングを掲載! ■本の内...

2026.06.09

『テストと学力 何を測るか、どう測るのか』光永悠彦著 (岩波新書)

『テストと学力 何を測るか、どう測るのか』光永悠彦著 (岩波新書) 大人は子どもになぜテストを受けさせるのか? そもそもテストで...

2026.06.08

『PISA2022年調査 評価の枠組み OECD生徒の学習到達度調査』経済協力開発...

『PISA2022年調査 評価の枠組み OECD生徒の学習到達度調査』経済協力開発機構(OECD) 編著 / 国立教育政策研究所...

2026.06.05

『熟議にもとづく主権者教育と政治参加 市民的公共圏の実現を目指して 名...

『熟議にもとづく主権者教育と政治参加 市民的公共圏の実現を目指して 名古屋市立大学人間文化研究叢書11』斉藤雄次 著 (東信堂刊...

2026.06.03

『アメリカ教育研究 36号』アメリカ教育学会 編著 (東信堂刊)

『アメリカ教育研究 36号』アメリカ教育学会 編著 (東信堂刊) 「トランプ以降」の分断に、学校はどう立ち向かうのか? ■本の内...

2026.06.02

『大学で育つアスリートのライフキャリア “部”活動を「学びファースト」へ...

『大学で育つアスリートのライフキャリア “部”活動を「学びファースト」へ』 岡部智洋・森朋子 編著 (東信堂刊) 競技経験を、社...

2026.05.29

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  • 『学長はどのように育つのか』両角亜希子 編著(東信堂)

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  • 『高専―戦後日本のエンジニア養成』手嶋泰伸 著(中公新書)

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『AI白書2026』監修:岩澤 有祐・鈴木 雅大/協力:東京大学 松尾...
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『課題の設定から始める総合的な探究』溝上慎一 著(東信堂)
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『学習の科学に基づく最新の教え方』ジェームズ・M・ラング 著/...
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『不平等と教育 日本の格差問題はなぜ解決しないのか』苅谷剛彦 ...
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『研究者養成の現在地とゆくえ 高等教育研究 第29集』日本高等教...
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『学習の質を重視する大学教育の原理』ジョン・ビッグス/キャサリ...
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『カレッジの流儀とユニバーシティ もう一つのアメリカ大学史』丸...
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『人新世の教育論 「借り」の学習と共(コモン)の創造』楠見友輔...
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