オピニオン/研究
【vol.2】CBTの可能性と教育的エビデンス -全国学力・学習状況調査と入学...
本稿は、2026年6月に開催された、New Education Expo2026におけるセミナー「日本の教育におけるCBT活用の...
本稿は、2026年6月に開催された、New Education Expo2026におけるセミナー「日本の教育におけるCBT活用の...
CBT(Computer Based Testing)は、現在あらゆる国家試験や検定で活用されている。単に紙による試験(PBT)...
小宮 常康 氏(電気通信大学大学院 情報理工学研究科 教授) 2026年1月に実施された大学入学共通テスト(以下、共通テスト)は...
「大学入試を中心とした情報分野の学力評価手法の検討」プロジェクト(研究機関:慶應義塾大学)は、日本学術振興会の科学研究費助成事業...
日本学術会議は5月12日、報告「情報教育課程の設計指針−初等教育から高等教育まで(第2版)」(以下、「情報教育課程の設計指針」)...
京都橘大学(学校法人京都橘学園:京都府京都市)は、4月28日に公開した「2027年度入試ガイド」において、2027年度入試の公募...
高校現場から見た情報入試~2年目の大学入学共通テストを終えて【独自記事】 京都産業大学情報理工学部 安田 豊先生岡山県立岡山操山...
新課程「情報入試」 ―2年目の共通テストと広がる個別入試【独自記事】 2026年1月に実施された大学入学共通テストの「情報Ⅰ」は...
高校と大学で「情報」の学びの共通認識を作るために【独自記事】 2025年度の大学入学共通テスト(以降、共通テスト)から「情報Ⅰ」...
「情報入試元年」を振り返る―――2025年度一般選抜入試で「情報」を出題して【独自記事】 2025年度入試は、2022年の高校入...