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『テストと学力 何を測るか、どう測るのか』光永悠彦著 (岩波新書)
『テストと学力 何を測るか、どう測るのか』光永悠彦著 (岩波新書) 大人は子どもになぜテストを受けさせるのか？ そもそもテストで...
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『PISA2022年調査 評価の枠組み OECD生徒の学習到達度調査』経済協力開発機構(OECD) 編著 / 国立教育政策研究所...
『「数値化」中毒ーなぜ手段が目的に変わるのか』 小塩真司 著 (PHP新書) 「数字で報告して」は思考停止の合言葉 ■本の内容 ...