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『論理的思考とは何か』渡邉 雅子 著 (岩波新書)

渡邉 雅子 著『論理的思考とは何か』 (岩波新書) 論理的思考法は世界共通ではない。思考する目的を明確にして目的に合った思考法を...

2024.11.26

『学力喪失 ― 認知科学による回復への道筋』今井むつみ 著 (岩波新書)

今井むつみ 著『学力喪失 ― 認知科学による回復への道筋』 (岩波新書) 子どもたちが本来の「学ぶ力」を学校で発揮できないのはな...

2024.11.26

『リサーチ・クエスチョンとは何か?』佐藤郁哉 著 (ちくま新書)

佐藤郁哉 著 『リサーチ・クエスチョンとは何か?』 (ちくま新書) 問いのレベルをあげるために アカデミックな調査・分析、卒論・...

2024.11.26

『大学改革―自律するドイツ、つまずく日本』竹内 亨 著(中公新書)

『大学改革―自律するドイツ、つまずく日本』竹内 亨 著(中公新書) 戦後最大の改革 法人化20年を総括 学費値上げ・研究力低下で...

2024.11.21

『限界の国立大学 法人化20年、何が最高学府を劣化させるのか?』朝日新...

『限界の国立大学 法人化20年、何が最高学府を劣化させるのか?』朝日新聞「国立大の悲鳴」取材班 著(朝日新書) 国立大学が法人化...

2024.11.13

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沖縄の大学・短大特集
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    2025.08.15

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    新任学長向けセミナーを開催 9/21-22実施 2025年版【東京大学大学院 大学...

    2025.08.07

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    沖縄県内の大学・短大が東京に大集結! 進学説明会 in 東京(@お茶の水)【...

    2025.07.11

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    『AIは私たちの学び方をどう変えるか』サルマン・カーン 著 稲垣みどり 訳(東洋館出版社刊)

    2025.08.18

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河合塾グループの教育研究開発活動

河合塾グループでは、受験対策や教科学力の育成にとどまらず、生徒が自ら学び続ける力の育成に向けて、教育研究開発活動に力をいれています。

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『「主体性」はなぜ伝わらないのか』武藤浩子 著(ちくま新書刊)
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『ルポ 誰が国語力を殺すのか』石井光太 著 (文春文庫刊)
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『東大生はなぜコンサルを目指すのか』レジ― 著(集英社新書刊)
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『ICT活用の理論と実践 Ver.2(第2版) DX時代の教師をめざして』稲...
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『生成AI時代の私立学校勝ち残りのマネジメント』竹内祐二 著(...
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『AIは私たちの学び方をどう変えるか』サルマン・カーン 著 稲垣...
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『科研費獲得の方法とコツ【第9版】〜実例とポイントでわかる申請...
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『教育ZEN問答 N高をつくった僕らが大学を始める理由』川上量生 ...
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『大正教養主義の成立と末路 近代日本の教養幻想』松井健人 著(晃...
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『組織文化とリーダーシップ【原著第5版】』E.H.シャイン・P.シ...
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