オピニオン/研究
大学入試を中心とした情報分野の学力評価手法の検討シンポジウム2025
高校と大学で「情報」の学びの共通認識を作るために【独自記事】 2025年度の大学入学共通テスト(以降、共通テスト)から「情報Ⅰ」...
高校と大学で「情報」の学びの共通認識を作るために【独自記事】 2025年度の大学入学共通テスト(以降、共通テスト)から「情報Ⅰ」...
大学入試改革の最前線~東洋大学の挑戦と展望~ 大学入試は今、一般選抜から「年内入試」(総合型・学校推薦型選抜)へのシフトが急激に...
教育・研究・社会共創での相互補完と相互強化を全国規模で推進 茨城大学・愛媛大学・鹿児島大学・埼玉大学・静岡大学・信州大学・富山大...
『東洋経済ACADEMIC SDGsに取り組む大学特集 Vol.6 持続可能な未来を問い直す』(東洋経済新報社刊) 2030年で...
「情報入試元年」を振り返る―――2025年度一般選抜入試で「情報」を出題して【独自記事】 2025年度入試は、2022年の高校入...
『日本の大学と地域社会との相関システムの形成 その葛藤と調整』稲永由紀 著 (東信堂刊) 大学と地域社会のよりよい関係性の構築を...
大学は“即答”よりも“思索”の場――前田学長が語る生成AI時代の大学教育――独自の学部構成で地域と世界をつなぐ【独自記事】 国際...
共通教科「情報」は、2018年告示の学習指導要領により、2022年の高校1年生から、これまでの「社会と情報」「情報の科学」の2科...
この度、大学様に有益な情報提供を目的として(株)高等教育総合研究所、(株)島津理化、(株)KEIアドバンスの三社共催で高等教育関...
探究から社会実装までをつなぐ高大接続 京都産業大学と麗澤瑞浪高等学校は、2025年10月7日、両校の教育資源を活用し、社会課題の...