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『高専―戦後日本のエンジニア養成』手嶋泰伸 著（中公新書） 理系人材の需要が高まる今、有名企業から求人が絶えない学校の正体 ■ ...
『課題の設定から始める総合的な探究』溝上慎一 著(東信堂)
『課題の設定から始める総合的な探究 ―自己の在り方生き方を育てる理論と実践― (学びと成長の講話シリーズ 7巻)』溝上慎一 著（...
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『学習の科学に基づく最新の教え方』ジェームズ・M・ラング 著／岡崎善弘 訳（東京書籍） 「スモールティーチング」で授業が変わる！...
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『不平等と教育 日本の格差問題はなぜ解決しないのか』苅谷剛彦 著（中公新書） 「大衆」「機会均等」「格差」――その言葉、原語と同...
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『研究者養成の現在地とゆくえ 高等教育研究 第29集』日本高等教育学会編著（玉川大学出版部） ■ 本の内容 日本の研究力が長期的...
『学習の質を重視する大学教育の原理』ジョン・ビッグス/キャサリン・タン...
『学習の質を重視する大学教育の原理』ジョン・ビッグス/キャサリン・タン/ グレゴール・ケネディ著/加藤かおり 監訳(玉川大学出版...
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『カレッジの流儀とユニバーシティ もう一つのアメリカ大学史』丸山文裕 著(東信堂刊) ノーベル賞もオリンピックも―その秘密は、大...
『人新世の教育論 「借り」の学習と共（コモン）の創造』楠見友輔 著(慶應...
『人新世の教育論 「借り」の学習と共（コモン）の創造』楠見友輔 著(慶應義塾大学出版会刊) 再び変わるための教育 ■本の内容 絡...
『世界中心の教育 現在へのまなざし』ガート・ビースタ 著 / 上野正道 監...
『世界中心の教育 現在へのまなざし』ガート・ビースタ 著 / 上野正道 監訳(東京大学出版会刊) 測定できるものだけを評価する時...
『〈新しい能力〉は教育に何をもたらしたのか 資質・能力ベースの改革を飼...
『〈新しい能力〉は教育に何をもたらしたのか 資質・能力ベースの改革を飼いならす』松下佳代 編著(ミネルヴァ書房刊) コンピテンシ...